22 Nisan tarihinde işlenen dersimiz

Aslında her hafta yaptığım gibi gene dersin özetini,ders hakkındaki düşüncelerimi yazmak isterdim ama maalesef 22 nisan tarihindeki dersimize katılamadım :)) Ama geçerli sebeplerim vardı. Çok uzun zamandır göremediğim lise arkadaşım beni görmeye gelmiş İzmirlerden Ankaralara onu yalnız bırakmak ayıp olurdu:)) Ama ben o derste işlenenleri not tutan arkadaşlarımdan notları alıp eksiklerimi giddereceğimi umut ediyorum ki zaten ufak çaplı bir bilgi taraması gerçekleştirdim ve özet olarak en azından işlenen konuları biliyorum:)) Olmadığım bir derste işlenenleri anlatamayacağıma göre bu sefer biraz da ders hakkındaki düşüncelerimi yazayım.Sanırım en baştan beri olması gereken buydu :)) Öncelikle dersi uygulamalı olarak işlememiz (örneğin bu blogları yazmamız bile) eminim ki meslek hayatımızda bize birçok şey kazandıracak. Bu dönemki bilgisayar dersimiz birinci döneme göre çok farklı çünkü görsel olarak işlediklerimizi pekiştiriyoruz ve her hafta yazdığımız bloglarla işlediklerimizi tekrarlama olanağı buluyoruz. Bu dönem gerçekten bilgisayar hakkında çok fazla eksiğim olduğunu farkettim. Ve bu eksiklerimi ancak uygulama yaparak giderebileceğimi öğrendim.Derslerimizin verimli geçtiğini düşünüyorum fakat süre konusunda bi sıkıntı var aslında. 4 saat boyunca o basık,karanlık ortamda kalmak sanırım bizi biraz zorluyor :)) Aslında daha kısa süreyle gene aynı verimi elde edebileceğimizi düşünüyorum.Tabii bu benim şahsi fikrim sonuçta bu konuda elimizden gelen birşey yok :)) Bu yazıyı yazmakta biraz geciktim sanırım ama bunda derse girmememin etkisi büyük :)) Neyse umarım bu yazıyla bu durumu telafi edebilirim :)) Bugünlük bu kadar,işlenen konular hakkında konuşamayınca anca bu kadar oluyor :D Bir sonraki yazıya kadar sağlıklı ve esen kalın arkadaşlarım :)) yorumlarınızı bekliyorum...

8 nisan 2010 tarihli dersimiz

Öncelikle şunu belirtmek isterim ki o haftaki dersimiz en çabuk geçen bilgisayar deriydi :) Yaptığımız etkinliklerin,sunumun bunda etkisi büyüktü. Dersimizin başında her zaman olduğu gibi geçen haftaki dersimizin tekrarını yaptık ve iyice pekişmesini sağladık.Sınav öncesi eksiklerimizi tamamlamamız için bu iyi bir fırsat oldu.Daha sonra hazırladığımız ödevlerin sunumuna geldik.Bence dersin en dikkat çekici ve eğlenceli kısmıydı :) 1. grubumuzdan başlayarak sırayla her grup yazılım çeşitlerinden buldukları örnekleri,önce yazılımı bize biraz anlatarak tanıttılar.Bulunan programları uygulamalı olarak gösterdik.Bu hem grup çalışması açısından hem de bulunan örnekleri uygulamalı olarak görmemiz açısından bizim için faydalı oldu.Her grup yaklaşık 10ar dakikalık sunumlarını yaptılar.Yazılımlara bulunan örnekler gerçekten eğlenceli ve bize faydalı örneklerdi. Bu çalışmayı yapmamızın amacı bulunan bu programları matematik öğretiminde nasıl kullanırız sorusuna cevap aramaktı. Ve ortaya gerçekten yararlı ve ileride kullanabileceğimiz sunular çıktı. Bu sebeplerden dolayı yaptığımız çalışmanın bizim için verimli olduğunu düşünüyorum.Ki ben gerçekten ileride matematik öğretmeni olduğumda bu programlardan yararlanmayı düşünüyorum.
Dersimizin diğer bir konusu yeni ünitemizdi. Sunularımız bittikten sonra diğer konularımıza geçtik.Ders yazılımlarımızı öğrendikten sonra sıra bu yazılımların tasarımı,değerlendirilmesi ve seçimi konularını öğrenmeye gelmişti.Konuya kısa bir giriş yaptıktan sonra,hocamızın hazırlamış olduğu slaytlarla konularımızı teker teker inceledik. Dersimizin sonlarına doğru vizemizle ilgili konuştuk. Hangi konuların çıkacağını,hangi kaynaklardan yararlanabiliceğimizi,sınav hakkındaki bilgileri öğrendik. Böylece bir bilgisayar dersini daha tamamladık:)) Vizelerinde tüm arkadaşlarıma başarılar dilerim,hepimize kolay gelsin :))

1 Nisan 2010 Tarihinde İşlediğimiz Dersimiz

Bu dersimizde öncelikle bir önceki dersimizde işledğimiz konuların üzerinden geçtik .Bilgisayar destekli öğretimin ne olduğunu,öğretim yöntemlerini,bilgisayarın görevlerini,bilgisayarın yararları ve sınırlılıklarını tekrar ettik.Ardından yeni konularımıza geçtik.Dersimizin temel konusu Ders yazılımlarının geliştirilmesi ve Bilgisayar destekli öğretim programlarıydı. Geliştirme süreci adı altında analiz,tasarım,geliştirme ve uygulama kavramlarını tek tek inceledik.Analiz kavramında:ihtiyaç analizinin yapılması,içeriğin analizi ve hedef kitlenin belirlenmesi başlıklarını;tasarım kavramında:öğretim hedeflerinin belirlenmesi,öğretim yöntemlerinin belirlenmesi başlıklarını;geliştirme kavramında:geliştirme araçlarının seçimi,bunların tek tek tasarımları başlıklarını işledik. Daha sonra bilgisayar destekli öğretim programlarını,bunların yararları ve sınırlılıklarını,özelliklerini ele aldık. Bu programlar sırasıyla; özel öğretici yazılımlar,alıştırma ve tekrar yazılımları,benzeşim yazılımları,eğitsel oyun yazılımları ve problem çözme yazılımlarıdır. Tüm bu yazılımları işleme ve incelemedeki amacımız bu programları öğretime ve özellikle matematik öğretimine nasıl entegre ederiz sorusunu cevaplamaktır. Ayrıca bu yazılımları işlemek dışında dersimizde bir etkinlik daha yaptık. Herkes;bilgisayar destekli öğretimi matematik öğretiminde nasıl kullanmalıyız ve neden kullanmamalıyız sorularına 5 er maddeler halinde cevaplar yazdı. Daha sonra yazılan bu kağıtlar karıştırılıp rastgele bizlere dağıtıldı. Herkes bu maddeleri puanladı. Puanlamalara göre okunan kağıtlardan gerçekten yararlanabilceğimiz ilginç fikirler çıktı. Zaten bu uygulamanın da amacı buydu :) Dersimizin sonunda tüm sınıf gruplara ayrıldı ve yeni bir grup çalışması başlattık. Her grup öğrendğimiz yazılımlardan bir tanesini araştırıp sunu haline getirip sınıfta sunacak.Böylece bu haftayı da noktaladık. Hepimize kolay gelsin arkadaşlarım :)